親愛的大家，不好意思，我得獎了，所以這整面的文字磚牆是馬賽克啦！
其實阿布並沒活這麼久…
當我這麼一說，我想起了文藝營李崇建老師的小鬥雞。原來人生的每個過程都有必然存在的道理，像顆種子，深植入心，慢慢醞量，等待發芽。又如我曾讀過榮哲老師的小說課，其中提到偷與借，始終覺得參不透。如今才驚覺，這又是另一顆種子。
我的第一本書，一個講男孩與狗與動物醫院的故事，對我而言，獸醫院是我很喜歡的一個故事背景，因為獸醫師是我的職業，所以我都覺得自己有點勝之不武。很高興這樣的故事可以跟大家分享，希望大家會喜歡。
可以容我自豪一下，如果爸媽要給小孩子一隻寵物，那麼請先給他這一本書。生命的學習應該從閱讀開始，然後再走到飼養，讓孩子們可以更珍惜每一隻寵物。
感謝在我人生旅途中經過或逗留的大家，因為你們，才有我。
感謝九歌多年來為少兒文學的努力，因為他們的堅持，我才有這個機會。也感謝九歌讓這樣一個故事變成一本書，讓更多大朋友小朋友可以閱讀。
>>> 第22屆九歌現代少兒文學獎首獎～我和阿布的狗日記
《我和阿布的狗日記》
阿布，是我養的拉不拉多犬，說我是牠的主人，不如說牠是我兄弟，陪我一起長大，和我一樣是十四歲，我還是青少年，阿布卻是比阿公還老的老狗了，因此我想記錄下我和阿布的點點滴滴。
某天，總是把飼料秒殺的阿布，飼料碗裡竟然有剩餘的飼料，水喝很多，還隨地亂尿，這太詭異了，阿布一定是生病了！我趕緊帶阿布去獸醫院檢查，發現是腎 臟有問題，必須吃藥和控制飲食，在外地工作的爸媽也趕回來看阿布。但是，阿公突然對阿布的態度和以前差很多，變得真的很不友善，真怕這樣下去我會跟他「冤 家」。接連幾天飼料似乎沒有減少，我還在阿布的飼料碗發現殘餘的肉燥飯，沒想到竟然是阿公餵的，我好擔心，不知道阿布會不會因此而病情加重？我該怎麼辦呢？
名家推薦
李偉文（作家）：
或許是老人化或少子化的影響，貓狗這類自古以來的「寵物」已躍升為人類的動物同伴，慰藉了許許多多的寂寞心靈，更是缺少童年玩伴的當代孩子，一個看見其他生命的機會。
《我和阿布的狗日記》很真實生動地描述了孩子與狗的互動，喔，不只，還有環繞在這隻老狗四周的阿公、老爸老媽以及老師與同學，因著阿布，大家不只變得更柔軟更體貼，也更能傾聽彼此的心靈。
這是一本很適合當孩子生命教育的教材。
張嘉驊（作家）：
這部作品以平實的筆調，刻畫了人對狗的真摯感情。日記體作為小說的表現形式，其實也是一種隱喻，彷彿是故事裡的男孩仔細地在體會並數算與老狗相處的每 一天。老狗歲月將盡，該如何讓牠渡過一個安然的晚年？男孩與阿公的做法各不相同，讓讀者在問題的思考上有了參與和討論的空間。而男孩的老師和同學的養狗經 驗，也為故事的發展提供了足以襯托主題的副情節線，讓讀者讀起來更覺得內容的豐富。
黃秋芳（作家）：
沒 有格局寬闊、氣勢磅礡的大議題，也沒有社群取暖、殘缺破碎的社會議題。不過是些小小的生活細節，超越參賽企圖，反而在真摯深沉的對話和互動中，像一 小段、一小段文字拼圖，慢慢烘焙出跨物種、跨年齡、跨身分的生命微溫，無論是陪伴、衝突或奮力而無能的掙扎，都表現婉轉動人，在眼淚和疼痛中，迴盪著細膩 的回眸戀慕。
>>>頒獎典禮
[後記]
2016年底社教館讀書心得活動，寫下最喜歡的一本書之心得，既然是最喜歡，沒有之一，當然是我和阿布的狗日記。
心得如下：
為什麼阿布最後會死掉？
其實，死亡一直存在，只是在我們人生過程中選擇不同的時間面對，尤其在養了一隻狗或貓後，不得不正視這樣的功課。
該在什麼時候做好準備？跟著書中的情節，一步步帶領我們如何應對狗貓的生老病死。以第一人稱的手法，搭配日記的寫法，讓人在閱讀時更快融入其中，並且藉著週遭的朋友及環境(獸醫院)，透視出生命以不同的方式逝去，舒緩主角面對老狗疾病的衝擊，最終體會死亡並不是終點。
在考慮養寵物，對生命負責任之前，或許可以先翻閱此書，這不僅僅是一時興起，而是漫長的學習之旅。