昨天賴基木工下課，在校門口等時，一個媽媽找不到孩子，連老師也幫忙找，疑似自己走回家。我帶著賴基從他們身邊走過，有一種幫不上忙的失落。
我載賴基快到家門口時，看見一個瘦弱的身影，小小孩走在路旁，我馬上大喊[你是不是上葉老師的課，你是不是叫某某某(剛剛校門口他媽媽一直在叫)]
小小孩點點頭。
我激動大喊[你媽媽在校門口找你，你要自己走回家嗎？你不要動，你家在哪？我陪你走回去]推著賴基進家門。
我關上門，一回頭，她媽媽也剛好騎機車到這裡，見到孩子，並大叫他的名字。
我跟她說[沒事沒事，看你在校門口找小孩，所以問問看是不是他]
她媽媽說[還好，我們先去學校跟老師說一下]
接不到小孩真的很可怕，還好遇到了。關上門，真的鬆了一口氣，差點哭出來。
其實賴基這學期第一次上課後的木工時，也讓我快嚇死。那天剛好下大雨，校內中庭一陣混亂，跟課堂預計的下課時間已經過了十多分了，仍不見賴基走出來，加上又沒在手機儲存木工老師的電話，所以很緊張，腦中可以出現一百種嚇死自己的方法。後來我看到教務處仍有老師，連忙過去詢問。然而那老師給我的第一句話是這應該是學務處的事，或許只是他隨口一說，但我差點回他，如果今天小孩不見，別說你學務處還教務處，整個國小我都會給它翻了。還好老師下一句是說他幫我廣播看看。
這時一旁有位媽咪，開口問我[你的小孩也是學木工嗎？]
我連忙說是。她說她的小孩也是還沒下來。這下我才放心許多，就在老師廣播前，木工老師已經帶著一群孩子走下樓，悠哉地走過來了。然後我跟那個媽咪問老師有沒有LINE，下課可以說一聲，那老師仍是一臉悠哉說有給孩子她的手機號碼，有事都可以問。呃…到此，有十幾二十秒，我想叫賴基不要去上木工了，我剛剛精神折磨居然那麼輕鬆被帶過，老師也太沒同理心了吧！但想想，會不會自己太小題大作？因為木工這種需要手作的時間，每個孩子完成的時間不同，不像運動性課程，說收球收操就可以帶出球場。
嗯…但是，我想下學期應該也不會選該課程，沒有針對誰，單純我無法忍受不準時下課又不開群組通知(其實後來這兩三周，也是等了又等，很可怕)。因為之前羽球課，教練很注重下課這件事，會提醒群組裡的爸爸媽媽，小孩收操下課了，然後還會再次提醒誰家的小孩還在校門口，教練陪著他們一起等…，這整個就很安心。
媽媽真是個複雜的角色，要很強大但也很脆弱，時不時要接孩子的招，希望我們都不要被擊倒。或許有時看我對人群真的很冷漠，但小孩對我而言就像小狗小貓一樣(這是什麼譬喻！)，只要他們落單了，我就無法無視，這樣講，門口應該不會被丟小孩吧！那可以丟個美麗的小女娃嗎？