>>>就銅像BYE了，其他差不多
再一次走進我的國小，還是有點緊張，校園沒什麼大改變，加上我常常夢裡來夢裡去的，其實不陌生。警衛報備了教務處李組長，我就被請到校長室。在這裡念了七年(含幼兒園)，我好像沒有踏進過校長室，就算經過也是加快再加快腳步。
還好，陳校長和主任老師都很”平易近人”，哈！可能因為我不是學生了，但是說真的，每次我入班看到導師在念孩子罵孩子時，我就會自動立正站好(嚇)。
第一個問題，老師是誰？一二年級我忘了，但我知道我某本筆記有寫(收得很好，不知找不找得到)，三四年級好像是黃慶亮老師，五六年級是蕭云平老師(老師目前還住在附近，幾年前媽媽叫我去買烤鴨還有遇到，我媽平時偶而也會遇到老師^^)，但是我只答了五六年級，因為我太緊張了，回程才想起黃老師。
第二個問題，校長是誰？這也太難，腦袋空白，直接答忘了。那天翻畢業紀念冊，居然沒注意，所以我又再翻了一次。但是蘇校長好像是我五六年級的校長，我回程時有想到一個校長，因為他的名字一直在我獎狀上(獎狀上最大的字)，[校長林文雄](我剛剛又估狗了一下，證實我的記憶力果然驚人，沒錯)。
陸陸續續還有校園哪裡改變了？其實沒什麼改變。但是聽說現在有泳游池，好棒喔。然後圖書館擴建中，說到這個，當初三四年級就在圖書大樓的一二樓，然後圖書室也建造中，然後我下課就跌倒了，一個疤(詳情請見第一次被局部麻醉的膝蓋)，慘痛呀！反正這個學校到處都有我的記憶，國小生活真是多采多姿，像是運動會開場的鼓號樂隊(現在還有！)，唱國歌的指揮(現在還有！)，然後陳校長很開心說可以寫一本國小生活，呃…壓力好大…ORZ
對了，還有一件開心的是，就是我的國中同學在我的國小母校任教，孩子們好幸運喔！蔡同學在我的印象中是個負責任且行事規矩得體的人，然後她跟我說帶班很容易生氣，哎呀，真是辛苦老師了，我帶兩個都生氣了，班級二三十人可是二的好幾倍，不生氣才怪。導師真的分擔很多家長的辛勞，要好好愛護孩子們的導師才是。
另外校長送了我兩本繪本，是師生們的創作，我熟悉的菜市場，裡面有幾攤還是我同學家，然後阿嬤也在裡面幫忙賣菜過。最厲害的是裡面文字是台語的喔！創作真的是生活的一部分。
對了，因為下一本書寫國小的自治市長選舉，我特地問了陳校長，還有這個活動嗎？他說有的時候，哇，感動，我的記憶真的是”真的”(喂！)。由此可知一個創作者，是怎麼樣被培養出來的嗎？除了自己本身對環境的敏銳度，多元的環境真的很重要，願孩子們都有個充實豐富的學校生活。
拿到感謝狀，真是不好意思，其實早該回去，但是又覺得自己還不夠，不然就是一種近鄉情怯(明明兩三周就回娘家一趟，夏天還一定要回去吃到圓仔冰的人)。而今，回去了，才知道我有多想念，才知道她對我創作之路有多重要(詳情請見第一次文章出刊)。