第三次的故事媽媽時間，分享朋友(也是譯者)送我的繪本。這個故事，類似伊索寓言裡的猴子裁判，意境也像中國成語鷸蚌相爭，因為兒童繪本，所以繪者將主角們改為兩隻貓咪。這一改成貓咪，故事開始便吸引了小朋友的目光，個個張大眼盯著這一頁頁的圖。
大大貓跟小小貓各自撿到飯糰，但是大大貓偏偏撿到小飯糰，而小小貓卻撿到大飯糰，於是就發生了爭執，導致他們去找猴子來裁決，想不到猴子為了最後的公平，把兩個飯糰都吃了。
看似簡單平凡的一個故事，卻深藏很多道理。
當我問小朋友們最後飯糰都被誰吃掉，他們大聲說猴子。
我再問如果跟朋友都有大小飯糰，怎麼辦？他們大聲說一起吃。
我說很好，那如果你是拿到大飯糰，要跟朋友分享嗎？小朋友很直接地大喊不要。然後現場開始鬧哄哄了，哈，本來還想說點什麼，都吞進肚裡了。就像朋友說說，現階段就是[大家不要被猴子騙了]。
除此之外，如果大一點的孩子，其實這繪本有很大的思考空間，例如當你是擁有者時，你有絕對的自主權，這很重要，要不要分享就看你，而旁者要尊重，若過多的干涉，甚至有霸凌的情況產生。再來爭執的兩方極可能地自我尋求解決的方法，若不然，找上第三方，也應該注意第三方除了公正之餘，是否有私心，導致最初兩方權力受損。像是法官律師這行業之妙，就是他是”公正的第三方”(有酸味…)。
想不到一本繪本蘊藏這麼多細節可以討論，突然覺得可以拿到二年級的賴皮班上再分享一次。