某天我被朋友加入一個滿是家長的社團，裡面都多討論孩子英文怎麼學，托福多益考多高分，怎麼讓孩子數學好…，每次看，壓力好大，我的孩子就是要在這樣的社會中長大嗎？
要討論這個，可能落落長。講白了，今天想討論的是，有一位家長轉PO了中國[社會信用體系]的文章及照片，就是那種人臉辨識器，臉的框上還顯示出分數，此篇文章一出，在幾個小時內關閉留言，理由很簡單，這不是一個討論這種東西的地方。
那到底哪裡才是可以討論這個的地方？
有的家長覺得可怕，有的家長覺得是造謠，甚至有家長覺得這是好東西。其中一句，當共軍來時，家長們又能如何？讓我陷入思考，或許想想托福多益怎麼考高分還比較容易，是吧！去閱讀，去背，去補習，…
我想，就我而言，我要教小孩的，我要給小孩的，就是生活，而生活包括非常廣泛，課業(這學校老師幫了很大的忙)，減塑環境，國家認同，國情局勢，社會新聞，…。我的孩子不必比別人多會一個英文單字，但他必須知道中國跟台灣的差別，以及香港現狀。我的孩子不必比別人多寫一道數學題，但他必須知道怎麼面對隨機殺人的情況。這就是生活，我們家長能做什麼？
我們在跟孩子一起生活，任何的思考模式及對應的方式，都將默默交接給他們。當然如果你只是把他侷限在課業成績之中，那他會怎樣？我不知道。我們看不到他們長成的未來，但我希望他們是一群認同台灣，愛台灣的孩子，因為只有這樣，我們的社會才能繼續民主，我們的生活才會安穩。
當共軍來時，家長們又能如何？這是多麼嘲諷又無助的問句。跟你講，那時家長什麼都不做，就跟你現在什麼都不做一樣。我們這一輩，真切地能為孩子做什麼，你說呢？送他去安親班，送他去學才藝…
不，我們這一輩要為孩子們，守下台灣的民主，就是只是這樣而已。但是如果你不討論，如果你不說，那麼又如何守下台灣的民主呢？