揹著賴皮，在圖書館吹冷氣閒逛，突然發現這一本書，稍微翻一下，還不錯，很多的觀念簡單明瞭又有例子。
卡爾威特何許人也？他的教育有什麼過人之處嗎？卡爾威特的兒子小卡爾出生時被判定弱智兒，但父親卡爾沒有抱怨，只有更積極地教導，小卡爾長大後，九歲進大學，十四歲拿到學位，是德國十九世紀的著名天才。發現重點了嗎？弱智兒跟天才，這樣對比的名詞，讓人深思，卡爾究竟做了什麼？
卡爾在小卡爾出生後的幾個月，給予大量的刺激，從最基本的，發現兒子小手只要一打開，就立刻找東西給他握著，對他微笑，講話給他聽。這階段很重要，同時也要有耐心，因為孩子有可能只是望著你，還不會給多餘的回應，但是他感覺得到你做的一切。長大一點，反應變多了，多方面的刺激給他，像手指活動或聽音樂，還有語言刺激數字學習等。除了這些具體的，在由細中也要培養他的想像力與創造力，對於孩子任何天馬行空的事，像非常態的著色，做家長的都不要急於否定，要問他為什麼，可以的話，多點稱讚，不然只會扼殺他的想像力，使孩子在創作上卻步。
另外，敎育一個孩子，除了十八般武藝，也要教出好性格，讓他有自信，面對失敗不放棄，待人處世要謙虛，不驕傲自滿等。這些看不到無形的性格，不像實體的遊戲容易教導，所以做父母的除了以身作則外，還要時時注意孩子的言行舉止，當他做對時給予立即的獎勵，而做錯時，要馬上糾正。糾正孩子也必需注意，不要傷了孩子的自尊心，像不要在公共場所打罵小孩，否則自尊心一旦傷害了，很難彌補，可能造成孩子沒自信。
卡爾很強調沒有所謂的天賦，要做的是培養後天的學習態度跟持之以恆的習慣。有人可能會認為可能很有錢有閒才能有時間，像卡爾這樣敎小孩，其實這是錯了，孩子不是一整天都在學習，他的注意力不會這麼久，也不願意一直坐在書桌前看書聽音樂。而是要規定學習時間，讓全家遵循，也培養小孩有時間觀念，養成學習的好習慣，也會善加利用時間，進而會分配時間。教導孩子，不是說一是一，而是要給他正確的觀念，讓他一輩子受用無窮。
書中有很多教育的小細節，還有卡爾教導兒子的案例，值得讓人深思學習。看了這本書，知道家庭教育真的很重要，尤其是零到三歲，孩子無時無刻都在學習，都在吸收我們的所作所為。很多父母會抱怨學教老師沒敎好，說真的，應該回過頭看看自己在孩子最初的三歲裡，做了什麼？敎了什麼？就算你沒做沒敎，他也在看在學習。
一本好書，也算是教育孩子的工具書，與各位媽咪分享。